OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Management de la Sécurité

Informer les managers de leurs responsabilités et de leurs devoirs en matière de Santé/Sécurité au travail.

Sensibiliser le personnel encadrant à la prévention des risques professionnels.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local (Clé USB ou CD-Rom), vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Manager et sécurité

Responsabilités et management

Document unique

Les urgences : incendie, malaise, accident du travail

Les RPS – Les risques liés aux déplacements

L’alcool et les produits psychoactifs

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

*Possibilité de personnaliser le support aux besoins spécifiques de votre entreprise.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation Serious Game Chariots Élévateur

Assurer la formation théorique du CACES selon la recommandation R489.

Situer le rôle des instances et répertorier les obligations réglementaires.

Comprendre le fonctionnement des principaux organes et équipements de chariots : Catégorie 1 à 6.

Expliciter et justifier les mesures de sécurité à mettre en oeuvre lors de l’utilisation d’un chariot.

Réaliser en sécurité les opérations de manutention prescrites.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Tutoriel d’introduction

Plan de circulation

Les différents organismes

Témoignage

La formation

EPI

Circuler en entrepôt

Technologie et organes

Vérifications du chariot

Maîtriser son chariot

Les charges

Plaques de charges

Le gerbage

Produits chimiques

Entretien des batteries

Manœuvres en plan incliné

Vérifications en fin de poste

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs

Comprendre ce qu’est un CHSCT et à quoi il sert.

Connaître la composition du CHSCT et les rôles de chacun des acteurs.

Connaître le fonctionnement du CHSCT.

Connaitre les missions, les rôles et attributions du CHSCT.

Contenu

Introduction.

Le CHSCT.

La composition du CHSCT et son fonctionnement.

Les rôles et attributions du CHSCT.

Les moyens du CHSCT.

Synthèse.

Quiz d’évaluation.

Les plus

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en vidéos et en illustrations 3D.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Halte aux Chutes

Identifier et prendre conscience des risques liés au travail en hauteur.

Apprendre à détecter les situations dangereuses et analyser les risques.

Agir sur le comportement durablement et favoriser l’usage des bonnes pratiques de prévention.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local , vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Physique des chutes

Plateformes

Échafaudages

Nacelles

Échelles

Dispositifs anti-chutes

Quiz d’évaluation final

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Gestes et Postures

Sensibiliser les collaborateurs aux TMS liés à l’utilisation des outils numériques (ordinateur, tablette, smartphone).

Identifier les erreurs posturales et les corriger.

Apprendre les principes de base pour maintenir une bonne posture assise et debout dans tous les environnements.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Objectifs de la formation

Définition des TMS

Position assise avec plan de travail

Position assise sans plan de travail

Debout avec et sans plan de travail

Gestes et postures en voiture

Les bonnes postures

Conclusion

Quiz d’évaluation final

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs

Sensibiliser les salariés à l’adoption d’une conduite respectueuse de l’environnement, tant dans un cadre professionnel que domestique.

Réaliser des économies de carburant et réduire les risques d’accidents de la route.

Contenu

La place du véhicule : statistiques sur la voiture en France.

« Capter le soleil mais pas trop » : l’effet de serre.

« Passez-vous de votre voiture ! » : les alternatives à la voiture.

« Réfléchir avant de partir » : les comportements écologiques à adopter avant de prendre le volant (préparer son véhicule et son trajet, le chargement du véhicule, s’organiser).

« Sur la route » : comment faire pour réduire sa consommation.

Quiz d’évaluation final.

Les plus

Simulateur éco-transport afin d’inviter aux changements.

Simulateur de consommation : calcul de sa consommation de carburant en fonction de sa conduite et des paramètres extérieurs.

Film mettant en exergue l’importance de l’accélération dans la consommation de carburant. Conseils concrets pour la réduire.

Constitué de témoignages, d’illustrations 2D, de vidéos, d’images de synthèse, de photos prises sur le terrain, d’interactivités.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Préven-route

Sensibiliser les conducteurs au risque routier afin de diminuer les accidents de la route dans un cadre professionnel et domestique.

Réduire les coûts directs et indirects liés aux accidents de la route en milieu professionnel.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Un peu d’histoire

Quel conducteur êtes-vous ?

Point sur le véhicule

Impacts de la vitesse

Facteurs d’aggravation du risque

Code de la route, où en êtes vous ?

Conduite dans un cadre professionnel

Attitude à adopter en cas de problème

Écoconduite

Quiz d’évaluation final pour valider les acquis de la formation

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation

Formation au risque électrique et ses dangers.

Prévention des risques électriques.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Introduction

Généralités

Les risques électriques

Les conséquences

La consignation

La prévention des risques électriques

Les habilitations électriques

En cas d’accident

Évaluation finale

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

Formation Initiale (durée : 4h à 8h)

Pour acquérir les connaissances théoriques en vue de l’obtention d’un titre d’habilitation électrique (auto-formation).

Valider les acquis à chaque étape par une évaluation.

Garantir la traçabilité (base de données et impression d’une attestation de parcours).

Auto-formation avec le suivi tuteur.

Formation Recyclage / Évaluation (durée : 30min à 4h)

Pour conforter les connaissances ou combler les lacunes sur les notions fondamentales.

Évaluer les connaissances et garantir une traçabilité (base de données et impression d’une attestation de parcours).

3 solutions existantes :

Recyclage 1 : Une revue complète des connaissances théoriques avec évaluation finale (Durée de 1 heure à 4 heures selon le titre).

Recyclage 2 : Adaptive Learning sous forme de test d’évaluation pour le pré-positionnement puis renvoi vers les modules théoriques uniquement sur les réponses fausses. (Durée de 30 minutes à 2 heures selon le cas).

Recyclage 3 : Évaluation complète seule sans parcours de formation (Durée : environ 30 minutes selon le cas).

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation Accueil Sécurité Logistique

Sensibiliser et former le nouvel embauché aux risques, ainsi que le personnel en place.

Transmettre les informations relatives aux principales règles et consignes de prévention et sécurité.

Agir sur le comportement.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Circulation d’engins

Circulation des piétons

E.P.I.

Manutention des charges

Manutention manuelle

Conduite de chariots et de transpalettes

Entreposage

Propreté

Hygiène

Risque de chutes

Conduite à tenir en cas d’accidents

Quiz d’évaluation final

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Plan de Prévention

Comprendre ce qu’est un plan de prévention et à quoi il sert.

Connaître les rôles de chacun des acteurs d’un plan de prévention.

Connaître les informations à faire figurer dans le plan de prévention.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Quelques définitions

Qui doit établir le plan de prévention ?

Quand établir un plan de prévention ?

Les différentes étapes du plan de prévention

Conclusion Quiz d’évaluation final

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

BJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning La Vie en P.L.

Sensibiliser les conducteurs de P.L. aux risques routiers pour la prévention du risque routier.

Réduire les coûts directs et indirects liés aux accidents de la route en milieu professionnel.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Quel conducteur êtes-vous ?

Quel conducteur êtes vous ?

Le véhicule

La charge du véhicule

Le conducteur : comportement, conduite, préventive

S’organiser, organiser ses déplacements

Conduire au travail

Réaction en cas de problème

Conclusion

quiz d’évaluation final

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

BJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Transmettre à toute personne arrivant sur un site tertiaire les informations relatives aux principales règles ou consignes de prévention et de sécurité qui y sont applicables (règlement intérieur, circulaires, consignes de sécurité …).

Identifier les risques spécifiques au poste de travail, y associer des mesures de prévention dans le but de les appliquer au quotidien.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Introduction

La circulation

Le rangement, la propreté sur le lieu de travail

Les risques d’accident et leur prévention

La santé au travail

Conduite en cas d’urgence – sinistres

Conclusion

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Premiers Secours

Apprendre les premiers gestes lors d’un accident.

Mises en situation de vos collaborateurs :

Acquérir une attitude adaptée en cas d’accident.

Apprendre les gestes de première urgence.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local (Clé USB ou CD-Rom), vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Introduction

Protéger

Débriefing illustré à l’aide de 3 vidéos sur le dégagement d’urgence

Alerter/faire alerter

Secourir (en cas d’étouffement, en cas de saignement abondant)

Débriefing illustré à l’aide de 7 vidéos

Présentation de 5 vidéos de reconstitution d’accidents

Quiz d’évaluation finale

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Risque Chimique et C.M.R.

Sensibiliser le personnel au risque chimique et C.M.R., quelle que soit son entreprise et l’informer des règles élémentaires de prévention.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Un agent chimique, qu’est-ce que c’est ?

Les produits chimiques sont partout.

Les produits chimiques et leurs effets.

Les types d’intoxication et les voies de pénétration.

Les moyens mis en oeuvre pour s’en prémunir.

Adopter les bons comportements, c’est l’essentiel !

Quiz d’évaluation

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Risques Psychosociaux

Sensibiliser le personnel des entreprises aux risques psychosociaux.

Appréhender les risques psychosociaux en entreprise.

Agir face aux risques psychosociaux.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Définition des risques psychosociaux

Les RPS dans les entreprises

Les conséquences du stress sur la santé

Les causes multiples du stress

Prévenir les RPS et agir

Conclusion

Quiz

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Objectifs de la formation e-learning Risques Psychosociaux

Aider l’encadrement à prendre en compte les RPS au quotidien dans leur management.

Mieux connaître ce que sont les RPS et leurs conséquences pour les salariés.

Connaître sa responsabilité en tant que manager.

Connaître les actions à mettre en œuvre pour prévenir les risques psychosociaux.

Comment ça marche ?

Sur plateforme e-learning ou en local, vous accédez au support pédagogique. Chaque cours est découpé en modules afin de progresser sur des thèmes précis. Des tests de connaissances sont proposés sous formes d’exercices au fil de chaque module. A chaque fin de cours, un quiz final d’évaluation est proposé.

Contenu

Introduction

Les risques psychosociaux aujourd’hui : un constat

Les risques psychosociaux : qu’est ce que c’est ?

Les violences au travail (externe)

Les violences au travail (internes)

Le harcèlement

Le stress

Prévenir les risques psychosociaux

Quiz d’évaluation

Les bénéfices

Interactions ludiques et pédagogiques.

Contenu riche en illustrations 2D et 3D, animations 3D, vidéos, films de cas concrets, photos, etc.

Agit sur le savoir-être et le savoir-faire.

Traçabilité

Un quiz d’évaluation est proposé à la fin du module. Il permet ensuite, l’édition d’une attestation de passage nominative. Elle vous indique :

Le nom, prénom, et date de naissance du stagiaire.

La date et la durée du passage.

Le pourcentage de réussite.